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发问说明一个人在思考说明一个人在主动寻求问

时间:2019-07-23 07:44

来源:未知作者:admin点击:

  激发学生提问,问教育之道要抓住学生的兴趣点,在授课过程中注意这方面的深入引导,在解决问题的过程中,成就感也就自然产生了,有了成就感,加上老师的维护和学生的保持,就有了爱思考,善提问的良性循环了。

  老师“一言堂”的现象屡见不鲜,这并未激发学生的主观能动性,学生仍然处于被动状态。传统的教学方式是灌输式,老师一味地讲课,发问说明一个人在思考说明一个人在主动寻求问题的解决之道说明一个人正在学习。

  在作文课堂上,尤其需要学生积极地展开联想。在李老师的一次授课“神奇的胖大海”中,学生对胖大海这个事物并不熟悉,一开始上课就很感兴趣,不断地提问:“这个东西是干什么的?”“为什么要用热水来泡?”“为什么是这个颜色”在之后的授课过程中,李老师让学生自己动手,将胖大海放入热水中,慢慢地观察胖大海的变化,老师则在观察记录学生的行为变化。几分钟过去了,胖大海慢慢变大,学生感到很奇怪,于是又产生了疑问,“老师,为什么它外面的壳没有了呢?”

  以往上作文课,学生觉得无从下笔的时候多;但是这次不同,学生首先很感兴趣,接二连三地问了一大堆问题,这说明他真正的动脑了。直到第一节课结束,作文的思维导图已经跃然纸上了。在完成习作时,学生的这篇文章非常出彩。

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